探究提升小学写字教学活力的策略

• 作者: 郭灿辉
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学 写字教学 活力
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1341字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学活动中写字教学具有重要的地位,这是学生学习和进步的基础.我国具有悠久的历史和文化,汉字的发展也是源远流长,那么在学习汉字时,最重要的就是将汉字的笔画、笔顺等基础知识学好.所以,教师在语文课堂中在进行汉字教授课程时,一定要让学生将汉字的笔画、笔顺等基础知识记对、记牢.小学生因为年纪的关系,所以在刚开始接触和学习汉字时大多都是照葫芦画瓢,笔顺、笔画可能会有错误,所以教师就需要更加的仔细和耐心的教导学生的汉字学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭灿辉		1	0	0.0	0.0