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摘要:
情感教育是维系师生情感的最重要的纽带,必须要贯穿整个教学活动之中,将小学语文教学与情感教育相关联能够起到极佳的教学效果,这种教学方法的运用势必会改变现阶段语文教学的弊端.简要分析了小学语文教学实施情感教学的重要意义,简单阐述具体的教学实施策略.
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教学
情感教育
实施
策略
小学语文教学创新教育的实践与探索
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实践探索
内容分析
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文献信息
篇名 谈小学语文教学与情感教育
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 小学语文教学 情感教育 教学氛围
年,卷(期) 2017,(A01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 357-357
页数 1页 分类号 G6
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 梁琴秀 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
情感教育
教学氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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