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摘要:
微课用以讲授单一知识点或突破某个教学问题,通常以简短的视频为呈现形式.PPT录制型微课是其中常见的类型,制作方便,可在教学中应用.通过合理设计、制作的PPT录制型微课在教学中运用,能够满足信息化教学需求,有效调动学生学习的积极主动性,减少教师工作量,有效实现翻转课堂,提高课堂教学的有效性.
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内容分析
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文献信息
篇名 PPT录制型微课在病理学教学中的设计与实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 PPT录制型微课 病理学 教学设计
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G40-057
字数 3062字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建民 5 7 2.0 2.0
2 沈珂 8 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
PPT录制型微课
病理学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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