在数学教学中彰显人文思想

• 作者: 陈梅城
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 人文思想 策略
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2611字
• 语种: 中文

摘要

人文教育思想是理解人、关注人、促进人主体性发展的和谐、民主、平等的教育思想.而人文的数学教育思想,就是在数学教育教学过程中既体现科学的精神又给予高度的人文关怀.文章从营造和谐的教学氛围、创建人文的探索体验、关注学生的心灵感受、维护学生的尊严树立四方面,探讨了人文思想在数学课堂中渗透的必要性以及实施人文思想教育的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梅城		4	1	1.0	1.0