小学英语教材(人教版)的评价与分析

• 作者: 廖顺群
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 教材 评价 分析
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 思想广场
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.33.246

摘要

教材对教学以及培养学生的语言能力和创新能力有着重要的作用,它是教与学的媒介,是课程实施的重要组成部分.早改革开放初期中学英语教材无法满足时代经济发展的需要,英语教学质量远远不适应形改革开放的形式发展的需要.其主要原因之一就是教材内容陈旧,教学活动单一,教材编写体系不适合现代改革开放的需要.随着时代的进步,各种版本的相继出现,又各具特色使得教材的选择极其重要.本文就修订后的人教版教材进行分析,根据教材内部评估标准,通过教材结构、任务类型、素材真实性和任务实用性四方面,重点对人教版英语教材六年级进行了评价和分析,并提出了课堂教学中对教材使用的改进意见.

作者信息

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