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摘要:
培养学生自主意识,引导学生自主学习,促进学生核心素养发展,要求教师把课堂变为"学堂",把讲台转变为"舞台",让发展学生成为数学教学的首要目标.教师要让学生始终把学习当作自己的事,促进知识、能力、情感、习惯共同发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 助学,指向学生核心素养发展
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 自主学习 核心素养 教师助学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1740字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李忠衡 40 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
核心素养
教师助学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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