浅析教师在小学数学课堂中的角色

• 作者: 滕国扬
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 引领者 思路 启发者 探究 指导者
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教师在课堂教学中发挥着主导作用,为学生们传递知识、解疑答难,而对于科学性很强、体系复杂、逻辑和思维能力要求高的数学科目来说,教师仅扮演主导者和传递者的角色是远远不够的。本文作者从三个方面对教师在小学数学课堂中的不同角色进行了初步探究与分析。

作者信息

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1	滕国扬		1	0	0.0	0.0