高中数学教学中草稿本的正确使用

• 作者: 朱丽
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 草稿本 使用
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 2821字
• 语种: 中文

摘要

随着教学年限的增加,教学经验的积累,我越来越认识到草稿本的重要性,于是我开始重视学生对草稿本的使用,并对学生用草稿本的方法提出了明确的要求.首先,从我开始重视草稿本的使用,课上注意自己的规范板演,无论是草稿板书还是题解演示,都处处严格要求自己,做好示范,让学生平时养成讲究美感的良好素质;其次,让他们从心理上、行为上重视草稿,通过草稿本的规范合理使用,寻找实现从视"草"如草向拾"草"变金,挖"草"作宝转变的方法,使草稿本能最大限度地发挥其应有的价值,从而促进学生数学成绩的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽		1	1	1.0	1.0