认知隐喻和行业英语教学

• 作者: 李健民
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 隐喻 认知 行业词汇 行业语篇
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 273-274
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

隐喻是构建概念的认知方式,是理解抽象复杂事物和现象的有效途径.行业英语教学应重视隐喻的认知作用,揭示行业词汇构词、词义拓展和行业语篇中的隐喻认知理据,重视情境教学,促进语言知识的内化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健民	娄底职业技术学院外语系	59	83	5.0	7.0