如何运用生活情境法提高小学数学教学质量

• 作者: 朱慧
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学数学 生活情境法 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1662字
• 语种: 中文

摘要

从本质上来讲,教育和生活是一体的,生活就是教育.小学生对生活中的许多事物充满好奇心和求知欲,所以将课本知识融入学生的日常生活,更能激发学生主动探索的精神.笔者结合多年工作经验,阐述在小学数学教学中运用生活情境法的具体方法,旨在培养学生灵活应用数学知识解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱慧		2	6	1.0	2.0