基于社会系统理论的幼儿园教师行为研究

• 作者: 张真真 蒋苏蓉
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 社会系统理论 教师行为 家园合作
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 分类号: G615
• 字数: 1632字
• 语种: 中文

摘要

在社会系统中,对于幼儿来说,教师是引导幼儿全面发展的协助者;对于家长来说,教师是帮助家长教育儿童的合作者.从社会系统理论的角度,来具体分析教师如何同时承担好这两种角色,促进幼儿全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张真真		1	1	1.0	1.0
2	蒋苏蓉		1	1	1.0	1.0