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摘要:
文章以陶行知的"生活即教育"为研究要点,提出了以生活为重点,指导学生在身临其境的过程中主动探索、生成语感的建议.要从生活中撷取资源,丰富思维;以生活为原型创境,深化感知;用生活为元素拓展,发展创意.
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文献信息
篇名 生活:英语情境课堂的宝贵资源
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 陶行知 生活 英语 情境 互动
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.31
字数 1704字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬永 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
生活
英语
情境
互动
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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58
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26501
论文1v1指导