探索高职土建施工类专业高层次"双师型"教师培养模式

• 作者: 刘剑勇
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 职业教育 土建施工类 "双师型" 培养模式
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 师训论坛
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 字数: 2536字
• 语种: 中文

摘要

近十年来,高职教育在教学改革与建设中取得了一定成果,尤其是师资队伍的建设,对高职的快速发展起着关键性作用,但目前职业院校教师队伍力量相对比较薄弱,在教学过程中还存在师资力量不足之处,约束了职业教育的发展速度.因此需要进一步加大高层次"双师型"的教师培养,探索出更适合现代职业教育的教师培养模式.文章结合中高职土建施工类专业的改革与建设,探索高层次"双师型"教师培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘剑勇		10	14	2.0	3.0