浅谈生活化情境创建在小学科学教学当中的策略运用

• 作者: 赵阳阳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 生活化情境 小学科学教学 桑代克学习联结律
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

《小学科学新课程标准》中指出:"通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯."现在小学科学与生活的联系越来越紧密,本文主要分析在学生全面发展的基础上提出生活化情境教学理念产生的背景,指出了生活化情境在小学科学教学的具体运用,从而阐明了其对于提高小学科学课堂质量的重要性.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵阳阳		1	0	0.0	0.0