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谈数学课堂教学中的德育渗透
谈数学课堂教学中的德育渗透
作者:
毕燕嫦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学课堂
教学
德育渗透
摘要:
在各个阶段的教学中要逐渐提高德育教育的重要性认识,目前从整体上看小学数学课堂对德育教育不够重视,在小学数学课堂之上积极寻求新的教育路径.本文以在小学数学课堂上渗透德育教育为切入点进行研究和分析,在课堂上穿插数学历史上的先进人物事迹,增强学生学习数学的积极性.教师可以通过自身的示范积极鼓励学生向数学学科成功人物学习,从小养成良好的数学逻辑思维,在小学数学课堂教学中积极渗透德育教育,有助于从根本上提高学生对数学学习的兴趣.
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文献信息
篇名
谈数学课堂教学中的德育渗透
来源期刊
教学考试
学科
教育
关键词
数学课堂
教学
德育渗透
年,卷(期)
2017,(23)
所属期刊栏目
数学研究
研究方向
页码范围
75
页数
1页
分类号
G623.5
字数
285字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.103
五维指标
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毕燕嫦
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研究来源
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期刊影响力
教学考试
主办单位:
教育部中国教师发展基金会
西藏自治区报刊出版中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2627
CN:
54-1058/G4
开本:
16开
出版地:
北京市朝阳区东土城路8号
邮发代号:
2-1041
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
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