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摘要:
在各个阶段的教学中要逐渐提高德育教育的重要性认识,目前从整体上看小学数学课堂对德育教育不够重视,在小学数学课堂之上积极寻求新的教育路径.本文以在小学数学课堂上渗透德育教育为切入点进行研究和分析,在课堂上穿插数学历史上的先进人物事迹,增强学生学习数学的积极性.教师可以通过自身的示范积极鼓励学生向数学学科成功人物学习,从小养成良好的数学逻辑思维,在小学数学课堂教学中积极渗透德育教育,有助于从根本上提高学生对数学学习的兴趣.
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篇名 谈数学课堂教学中的德育渗透
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 数学课堂 教学 德育渗透
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G623.5
字数 285字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.103
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数学课堂
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教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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