谈儿童水墨画教学的继承与创新

• 作者: 罗丹蕾
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 传统文化艺术 小学美术 儿童水墨画教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 字数: 3658字
• 语种: 中文

摘要

水墨画作为中国传统文化艺术,是当前小学美术教育领域一个重要的组成部分.如何使水墨画教学既继承我国传统文化的精髓,又能走出符合时代艺术的创新之路,融合学生好玩的天性,体现丰富的生活情趣,这是值得我们美术老师研究探讨的课题.作者在教学中通过欣赏名作、感受笔墨、写生创作、多元评价等多种形式,让学生熟悉并掌握水墨画的笔墨技法,大胆创作对现实生活的感受,体验水墨画的独特魅力,从而激发学生学习传统艺术的兴趣,培养学生的想象力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丹蕾	浙江省温岭市温峤镇中心小学	1	1	1.0	1.0