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摘要:
在义务教育阶段中,小学教学是重要的基础保障,小学数学在小学教学中,是一项非常重要的基础性学科,因此在小学教学中,如何针对数学这门学科合理安排教学活动,是教师需要重点思考的问题。随着时代的进步和社会的发展,逐渐产生了核心素养这个概念,从这中视角中研究小学数学教育的开展是本文重点研究的内容。
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核心素养视角下如何开展小学数学教学
核心素养
小学生
数学课堂
综合素质
以核心素养为导向的小学数学教学研究
核心素养
小学数学
教学研究
小学数学的核心素养应用意识
小学数学
核心素养
应用意识
小学数学核心素养的培养
小学数学教育
核心素养
培养方法
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养视角下如何开展小学数学教学
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 核心素养 小学数学
年,卷(期) 2017,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 282-282
页数 1页 分类号 G623.5
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1 黄春英 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
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25
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