中职英语教师在翻转课堂中实现能力和角色转型探析

• 作者: 邓韵
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 中职英语教师 能力 角色 转型
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

本文论述中职英语教师在翻转课堂中能力和角色转型定位是课前视频创作的总导演、课堂活动的组织者和参与者、课堂疑问的解惑者、学生自主互助学习的培养者、学生学习成果的评价者、学后反思的促进者,提出英语教师在翻转课堂中要实现能力和角色转型,应树立新的教学理念,提升英语学科素养,提高信息技术能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓韵		7	1	1.0	1.0