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摘要:
Java技术因为其在IT行业各个领域的广泛应用,国内外众多高校都已开设相关课程.本文将从如何培养学生学习Java兴趣、课程内容的整体与部分有效相结合、将案例融入Java课程教学中以及将团队合作项目引入Java课程教学中等几个方面探讨Java课程教学方法.希望能达到抛砖引玉的目的,并为Java教学者提供一些有益的帮助.
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文献信息
篇名 高校中Java课程教学方法探讨
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 Java 教学方法 编程技术
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 生物科学与计算机研究
研究方向 页码范围 388
页数 1页 分类号 G642
字数 1818字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9795.2017.10.253
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张得天 江南大学数字媒体学院 4 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
Java
教学方法
编程技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
相关基金
江苏省自然科学基金
英文译名:Natural Science Foundation of Jiangsu Province
官方网址:http://www.jsnsf.gov.cn/News.aspx?a=37
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导