小组合作学习在小学科学教学中的运用

• 作者: 覃建华
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 小组合作 教学互动
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.082

摘要

科学是小学阶段的重要课程,该课程承担着对学生的科学启蒙的责任,更深层次讲,要培养学生对科学的热爱之情,提升学生的科学素养,从而促进学生更进一步学习科学知识.现代教育要以学生为本,注重学生的全面发展,本文将分析小组合作学习方法在小学科学教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃建华		1	0	0.0	0.0