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摘要:
随着素质教育的全面推进,体育课的教学质量也必须不断提高,因为体育教学不仅担负着提高学生身体素质,促进学生身心健康发展的重要任务,在小学体育教学中,特别是低年级阶段的教学中运用情境教学法,学生带到特定的活动环境中,以情境来激发学生对体育学习的兴趣,使学生在愉悦的学习氛围中学习,促进身心发展.
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文献信息
篇名 浅谈小学体育教学情境的创设
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学体育 教学 情境 创设
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 2205字 语种 中文
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