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摘要:
新课程改革的制定强调从以获取知识为数学教育首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养,促进学生的终生可持续发展是学校数学教育的基本出发点。所以, 课堂教学中运用什么样的策略指导并开展课堂教学, 对教学价值的体现,学生成长的方向, 起着至关重要的作用。
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篇名 浅析小学数学教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 激发兴趣
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1915字 语种 中文
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小学数学
激发兴趣
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