论找准切入点引领学生走进英语文本深处

• 作者: 单益萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 阅读教学 文本解读 读前活动
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1566字
• 语种: 中文

摘要

文章以人教版英语教材"Go for it"七年级下册的一篇阅读教学设计为例,介绍在教学实践中如何找准切入点,引领学生走进文本深处,促使学生在整个阅读过程中能调用语言、知识有效地理解文本,从而提升阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单益萍	浙江省绍兴市元培中学分部	1	0	0.0	0.0