学会赏识学困生

• 作者: 曹静
• 来源期刊: 读写算-素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 关心 欣赏 进步
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 百家杂谈
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

前苏联教育家赞科曾经说过:“漂亮的孩子人人喜欢,爱难看的孩子才是爱.”在实际的教育教学中,班主任及其他教师一说起学困生就感到“头疼”,就会有说不完的唠叨,学困生是:班级的落伍者,屡教不改、成绩最差等.学困生一旦被老师贴上“标签”后,他们也会认为自己是最差的,认为是最令教师和同学讨厌的,从而他们就会出现自暴自弃的行为,给教育带来不良的后果.学困生是学生群体中最需要教师的关心和爱护的人群,教师要在日常的生活学习中关心帮助学困生,用欣赏的眼光看待学困生,善于发现他们的闪光点,帮助他们重拾自信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹静		1	1	1.0	1.0