基于多媒体辅助的中职护理专业健康评估课程“教学做”一体化教学探索

• 作者: 杨清空
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 健康评估课程 多媒体辅助 “教学做”一体化
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G520

摘要

本文从多媒体辅助的介入方式、选择合适的课程内容、进行教学准备与环境布置等方面探索＂教学做＂一体化教学模式在中职护理专业健康评估课程中的实施,通过教学效果的对比,说明多媒体辅助的＂教学做＂一体化教学模式的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨清空		5	1	1.0	1.0