“留白艺术”在高中语文教学中的应用

• 作者: 翟新力
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 留白艺术 应用
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

本文提出教师要在教学中采取＂留白艺术＂,即课前预习时＂留白＂,促进学生的自主学习;问题关键处＂留白＂,引发语文思辨;故事情节处＂留白＂,引导文本想象;文本意境处＂留白＂,触摸文本情感,进而引导学生与文本展开深入对话,加深对文本的理解的观点。

作者信息

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1	翟新力		2	0	0.0	0.0