优化英语课文教学 培养学生阅读能力

• 作者: 邹瑾
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课文 优化教学 培养 阅读能力
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

本文论述在英语课文教学中通过情景导入、限时阅读、精讲课文、赏读课文等教学手段,激发学生的阅读兴趣,进而行之有效地培养学生的阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹瑾		4	0	0.0	0.0