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摘要:
美术是能够激发人的潜在创造力的学科,也是核心素质培养的良好载体.油画是高校美术课程的重要组成部分,油画教学对于培养学生的创造性思维具有十分重要的现实意义.在推行素质教育的今天,油画教学界十分重视培养高素质、具有创造性思维的学生.为达到美术教学的核心素养培养目标,教师应了解学生的思想,精心打造油画教学课程,培养学生的创造性思维,提高其油画创作能力.该文旨在探讨培养学生创造性思维和创新能力的有效举措.
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文献信息
篇名 高校油画教学中培养学生创造性思维研究
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 感受氛围 启发渐进式教学 调整形象
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1445字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武男亚 河南科技学院艺术学院 19 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
感受氛围
启发渐进式教学
调整形象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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