思维导图在手术室护理实习教学中的应用

• 作者: 刘月珍
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 思维导图 手术室护理 实习教学
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 392-393
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4|R-4
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨思维导图在手术室护理教学中的应用效果.方法 将2012年8月——2014年1月间,在我科手术室进行实习的113名护生随机分为观察组和对照组两组.其中一组实习生则通过常规模式进行带教,称之为对照组.对照组中有男生3名,女生39名,42名实习生平均年龄为(22.53±2.27)岁.另一组实习学生则通过在护生入科首日采用自行设计的思维导图,在环境介绍、规章制度、上班时间、手术配合、注意事项、考核要点等方面进行全面指导为观察组,观察组中有男生19名,女生52名,71名实习生平均年龄为(21.89±2.73)岁.结果 观察组中实习护士出科考试成绩高于对照组,且观察组中实习护士成绩优为94％(67名),高于对照组中的74％(31名),差异数据均具有统计学意义(即P<0.05).结论 采用思维导图应用于手术室护理带教过程中,可以更好地明确实习带教要求和带教内容,加强教学互动,更好地完成临床实习带教任务,促进带教老师和实习护生的创新性思维和评判性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘月珍	青海省中医院手术室	5	7	2.0	2.0