建筑学专业工作坊教学培养模式的研究与实践

• 作者: 李克超 焦惠毅 董峻岩
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 建筑学 工作坊制 教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 361
• 页数: 1页
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,在教育行业已经涌现出了越来越多的新思想和新概念了,而建筑学专业在教学方式上存在着明显的学院派特点,也需要重点内进行改革,因此在保持基础知识掌握的同时,建筑学专业在教学模式上应该以工作坊制度作为前进方向,让学生也可以对行业的前进方向有所探索.学生也可以通过提高自己的创造力和创新能力和当前的企业进行对接,更满足社会和市场的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦惠毅	长春工程学院建筑与设计学院	7	10	2.0	2.0
2	董峻岩	长春工程学院建筑与设计学院	23	118	7.0	10.0
6	李克超	长春建筑学院文化创意产业学院	3	1	1.0	1.0