培养小学低段学生数感"五招"

• 作者: 方蕾
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 低段 小学生 数感 "五招"
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 2290字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的数感就是使学生学会用数学的眼光去有意识地观察、认识周围事物,从现实的情境中发现、提取数学问题;用数学的思维方法思考问题,有意识地将现实问题与数量关系建立联系;同时灵活地运用数的观点理解和解决现实问题.数感作为学生的一种基本素养,它的形成不是一蹴而就的,而是一个渐进、沉淀、积累的过程.低年级是学生终身学习的基础,低年级的学生对新鲜事物充满了好奇心,接受能力强,教师应在不断的教育教学活动中,让学生在对数的充分感知、感应和感受中,发展数感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方蕾		5	0	0.0	0.0