浅论小学数学课堂教学的小组合作学习

• 作者: 王飞
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学数学 课堂教学 合作学习 把握契机
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

作为新课程标准倡导的学习方式之一的小组合作学习,被广泛地应用于小学数学课堂中,成为作用学习的主要形式.在小学数学课堂教学中只有适时恰当地把握小组合作学习的时机,才能充分发挥学生的主体地位,有效地促进学生知识的发展和能力的提高,真正发挥合作学习的实效性,焕发课堂的生命力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王飞		6	0	0.0	0.0