论文降重
免费查重
基于MOOC理念的中学信息技术翻转课堂教学实践研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
翻转课堂是一种新型的教育模式,笔者基于MOOC理念,结合教学实践,总结归纳中学信息技术翻转课堂教学模式,主要包括教学准备、课前学习、课堂互动三部分.翻转课堂的实施促使教师角色发生转变,有效提升了学生自主学习能力,教学评价方式也更加多样化.
推荐文章
基于MOOC开展翻转课堂教学改革的研究与实践
MOOC
翻转课堂
教学模式
基于MOOC环境下"工程热力学"翻转课堂教学模式探索与实践
MOOC
翻转课堂
工程热力学
探索实践
基于MOOC的"传感器与检测技术"翻转课堂应用
翻转课堂
MOOC
传感器与检测技术
学生
课程教学
基于MOOC开展翻转课堂教学改革的研究与实践
MOOC
翻转课堂
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (16)
共引文献 (11)
参考文献 (4)
节点文献
引证文献 (1)
同被引文献 (2)
二级引证文献 (2)
2014(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2015(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2016(4)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（3）
2017(6)
- 参考文献（3）
- 二级参考文献（3）
2018(3)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（3）
2020(4)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（4）
2017(6)
- 参考文献(3)
- 二级参考文献(3)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2018(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2019(2)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（2）
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
翻转课堂
中学信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
主办单位：
上海市科普作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-2457
CN：
31-2065/N
开本：
大16开
出版地：
上海市
邮发代号：
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
57598
总下载数（次）
165
总被引数（次）
68345
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
科技视界2022
科技视界2021
科技视界2020
科技视界2019
科技视界2018
科技视界2017
科技视界2016
科技视界2015
科技视界2014
科技视界2013
科技视界2012
科技视界2008
科技视界2006
科技视界2005
科技视界2004
科技视界2017年第9期
科技视界2017年第8期
科技视界2017年第7期
科技视界2017年第6期
科技视界2017年第5期
科技视界2017年第4期
科技视界2017年第36期
科技视界2017年第35期
科技视界2017年第34期
科技视界2017年第33期
科技视界2017年第32期
科技视界2017年第31期
科技视界2017年第30期
科技视界2017年第3期
科技视界2017年第29期
科技视界2017年第28期
科技视界2017年第27期
科技视界2017年第26期
科技视界2017年第25期
科技视界2017年第24期
科技视界2017年第23期
科技视界2017年第22期
科技视界2017年第21期
科技视界2017年第20期
科技视界2017年第2期
科技视界2017年第19期
科技视界2017年第18期
科技视界2017年第17期
科技视界2017年第16期
科技视界2017年第15期
科技视界2017年第14期
科技视界2017年第13期
科技视界2017年第12期
科技视界2017年第11期
科技视界2017年第10期
科技视界2017年第1期
