思维导图在小学语文群文阅读教学中的运用

• 作者: 吴丹妮
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 思维导图 独立思维 知识网络
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1748字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.233

摘要

思维导图具有很多优点,不仅形式比较新颖,而且能迅速提升学生的学习能力及思维能力,是提升小学生语文群文阅读能力的有效方法.在小学语文教学当中具有非常重要的作用,能够快速提升学生思维能力,激发学生思维积极性,推动学生全方位发展.