论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 当代教育实践与教学研究(电子刊)期刊 \
基于课堂环境的小学数学深度教学资源设计分析
基于课堂环境的小学数学深度教学资源设计分析
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
小学是孩童进行思维训练与逻辑启蒙的重要教育阶段,随着课程改革的逐步推进,新课标为小学数学教学提出了新的标准.要求小学数学教学突破传统教学的填鸭式灌输教学模式,注重学生思维能力与学习技巧的全面提升,培养学生学会自主探究,深度思考的数学学习习惯.这样的教学任务需要老师深度发掘数学课堂的教学资源,注重启发性,引导性教学,实现数学课堂教与学的双向发展.
推荐文章
校本资源提高小学数学的课堂效率探索
小学
资源
数学
课堂效率
基于课堂生活化的小学数学教学研究
课堂生活化
小学数学
数学教学
小学数学教学中微课资源的应用分析
小学数学
微课资源
应用
分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 基于课堂环境的小学数学深度教学资源设计分析 | ||
| 来源期刊 | 当代教育实践与教学研究（电子刊） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 课堂教学 深度 教学资源 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（4） | 所属期刊栏目 | 教学实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 691 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1873字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (2)
节点文献
引证文献 (1)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (1)
2016(2)
- 参考文献（2）
- 二级参考文献（0）
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2018(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2019(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
深度
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
30613
总下载数（次）
74
总被引数（次）
9560
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
当代教育实践与教学研究(电子刊)2022
当代教育实践与教学研究(电子刊)2021
当代教育实践与教学研究(电子刊)2020
当代教育实践与教学研究(电子刊)2018
当代教育实践与教学研究(电子刊)2017
当代教育实践与教学研究(电子刊)2016
当代教育实践与教学研究(电子刊)2015
当代教育实践与教学研究(电子刊)2014
当代教育实践与教学研究(电子刊)2017年第9期
当代教育实践与教学研究(电子刊)2017年第8期
当代教育实践与教学研究(电子刊)2017年第7期
当代教育实践与教学研究(电子刊)2017年第6期
当代教育实践与教学研究(电子刊)2017年第5期
当代教育实践与教学研究(电子刊)2017年第4期
当代教育实践与教学研究(电子刊)2017年第3期
当代教育实践与教学研究(电子刊)2017年第2期
当代教育实践与教学研究(电子刊)2017年第12期
当代教育实践与教学研究(电子刊)2017年第11期
当代教育实践与教学研究(电子刊)2017年第10期
当代教育实践与教学研究(电子刊)2017年第1期
