浅谈小学语文提问式教学

• 作者: 张柏松
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 提问
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 77-81,82
• 页数: 6页
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是一门艺术，是一项随教学活动发生就存在的教学技能。教师提问能起到设疑、解疑和反馈的作用，能指明方向、承上启下、启发思维和调节气氛。因此在教学过程中，提问成为联系师生思维活动的纽带，开启学生智慧之门的钥匙。然而课堂提问具有很强的技巧性，对于小学语文教学又有特殊要求。本文从传统课堂提问呈现的问题和课改下语文课堂提问的新视角两个方面进行论述。