小学数学课堂数感教学现存问题与应对策略

• 作者: 陈小海
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学数学 数感 培养策略
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 215-216
• 页数: 2页
• 字数: 3399字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段数学是十分重要的基础课程之一,对学生后续数学知识的学习及发展影响重大.在小学数学学习中"数感"又占据关键地位,学生只有具备良好的数感才能快速、正确理解数学概念,深刻体会到数学中数和运算的具体意义,进而实现数学素养以及数学能力的有效提升.基于此,本文首先分析当前小学数学课堂数感教学存在问题和不足,然后着重探讨如何有效培养小学生的数感.望能为同行教育者提供一些参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小海		1	0	0.0	0.0