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摘要:
经典诵读是传承传统文化的一种方式,更是培养人文素养和陶冶艺术情操的关键途径.将经典诵读与小学语文教学结合起来,使学生从小树立正确的价值观和文学素养,不仅有利于人才全面发展,更有助于经典文化传承和语文高效课堂的构建.
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教学
小学阶段
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文献信息
篇名 经典诵读给小学语文课带来的魅力
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 经典诵读 小学语文 人文情感 人文素养 语文核心素养
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1843字 语种 中文
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1 陈小琴 1 2 1.0 1.0
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节点文献
经典诵读
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人文情感
人文素养
语文核心素养
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