液晶交互式电视一体机在小学科学实验教学中的应用策略研究

• 作者: 常海光
• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 教育
• 关键词: 液晶交互式电视一体机 问题 实验教学 应用策略
• 年，卷（期）: kxzgr_2017,（6X）
• 页码范围: 268-268
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

液晶交互式电视一体机是一种新型的教学设备,目前已经运用到了课堂教学实践中,但是运用的效果并不甚理想。实验教学是小学科学教学的组成部门,当代教师必须要认识到实验在小学科学教学中的作用和优势,才能够顺利实现实验教学的目的。液晶交互式电视一体机在小学科学实验教学中确实存在一些优势,但是运用过程中存在不少问题,需要在实践教学中探究和解决。文中,笔者概述了液晶交互式电视一体机,分析了液晶交互式电视一体机在小学科学实验教学应用现状,探究了在小学科学实验教学中应用液晶交互式电视一体机的应用策略。

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1	常海光		1	0	0.0	0.0