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摘要:
当前,对于优化课堂教学,加入趣味性,激发学生学习的兴趣已越来越受到重视,特别是对于小学阶段来讲,更是重要.因此,本文以本人所教小学音乐学科入手,通过查阅大量资料,调查分析,总结出相关的小学音乐课堂教学融入趣味性策略,为优化当前小学音乐课堂教学提供一定的参考及借鉴.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐课堂教学融入趣味教学探讨
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 小学音乐 课堂教学 趣味教学
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G623
字数 3273字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.264
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
课堂教学
趣味教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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