高校工科专业课迭代式教学方法的探究

• 作者: 刘鑫 司立坤
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 理论教学 实践教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1820字
• 语种: 中文

摘要

在现代高等教育中,理论教育是根基,不可或缺;实践教育可以提高学生的动手操作能力、创新能力、设计分析能力以及社交沟通能力,在国家推崇创新动手能力的当下,实践教育改革成为高校改革的主要方向."理论课—实践课—讨论课"迭代式的教学方法把理论教学和实践教学有机的结合在一起,理论教学和实践教学内容紧密、相辅相成,真正做到了以学生为中心,以培养学生各种素质能力为导向,把实践教育改革落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司立坤	大连理工大学机械工程学院	19	37	3.0	4.0
2	刘鑫		5	8	1.0	2.0