基础护理学技能实训中同伴互助式教学模式的应用价值探讨

• 作者: 李玉洁 汤红日
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 医学
• 关键词: 基础护理学 技能实训 互助式教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: R395.9
• 字数: 2769字
• 语种: 中文

摘要

基础护理技能实训作应用性强,强调操作能力,是护理学教育重要内容.互助式教学模式打破传统教学模式,成功运用于各学科教育中,能有效提高课堂教学效率,提升学生学习的主动性和积极性,增强学生的沟通能力和团队合作意识.笔者对互助式教学模式在基础护理技能实训中借鉴运用方式方法进行了探讨,着力挖掘其在基础护理技能实训中的应用价值.