谈高职《药品质量检测技术》研究性教学的整体设计

• 作者: 王一萍 陈圆
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 技术 整体设计
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2851字
• 语种: 中文

摘要

高职“研究性学”要想取得预期的成效,必须对如何“研究性教”进行科学合理的整体教学设计.以《药品质量检测技术》的研究性教学为例,其整体教学设计主要包括教学目标设计、教学内容设计、教学过程设计、教学组织形式设计、学习评价设计等方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈圆		15	12	2.0	2.0
2	王一萍		3	0	0.0	0.0