"对分课堂"模式在高职儿科护理教学的应用

• 作者: 刘翅琼 杨娜
• 来源期刊: 健康周刊
• 关键词: "对分课堂"模式 高职 儿科护理教学 应用 效果评价
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娜		32	19	2.0	3.0
2	刘翅琼		22	13	2.0	3.0