新时期小学数学主体探究五步式课堂结构研究

• 作者: 田兴华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新时期 小学数学 五步式课堂 结构
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改教学目标要求教师在教学过程中充分重视学生的主体地位,使学生充分积极地参与到课堂中来,以提高教学品质."五步式课堂"教学模式是新课改背景下新的教学模式,经过近几年的教学实践,已经被证实对教学质量的提高有着显著的效果.主要对"五步式"课堂教学模式结构进行分析,为教学工作者提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田兴华		1	0	0.0	0.0