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摘要:
动手实践是新课程标准倡导的一种重要学习方式,这种学习方式以强调学生的亲身经历、亲身体验为特征.新的小学数学教材的特点之一就是重视直观教学,增加了动手实践活动和动手操作内容.因此,动手操作成了课堂教学的一个重要环节.
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动手实践
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文献信息
篇名 培养小学生数学动手能力之我见
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 动手能力 培养策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 2235字 语种 中文
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1 王俊 6 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
动手能力
培养策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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