编程类课程教学中形成性考核方法探究

• 作者: 何毅
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 程序设计 形成性考核 单元测试
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 字数: 2478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.30.061

摘要

在"微测试"教学考核平台的技术支持下,探讨编程类课程教学中形成性考核方法的改革.运用考核平台进行单元知识点的测试,根据测评结果和数据自动分析,实时完成课程教学的阶段性总结和评价,实现教学反馈快速及时,测试成绩分析客观准确,进而大幅度提高教学的质量和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何毅	大连理工大学城市学院	20	26	3.0	3.0