立足主体,关注发展——分析在小学语文教学中应如何发挥学生主体性

• 作者: 王影
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文 主体性发挥 策略
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 4550字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的影响下,越来越多的小学语文教师认识到学生在课堂学习过程中的主体地位,教师只有以学生的发展为目标,努力创设适宜学生进行自主、合作、探究学习的教学情境,努力激发学生学习的积极性和主动性,才能真正促进学生语文素养的提高和思维的发展.本文从实际出发,结合小学语文教学要求,从多方面探讨如何在教学中发挥学生主体性,促使学生更好地学习发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王影		4	0	0.0	0.0