生活即教育,玩乐促发展 ——小学数学教学的生活化思考

• 作者: 王冬侠
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学数学 教学 生活化
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1847字
• 语种: 中文

摘要

生活是学习资源的来源之所,也是学习内容的"练兵场",更是学习效果的评判方式.小学数学存在这去生活化的问题,像内容没有联系生活,实践无法运用到生活中去.所以,教师在小学数学活动中就要注重教学内容的生活化,教学实践的生活化,以及教学检验的生活化.这样才能突出小学数学教学的实用性特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬侠		1	11	1.0	1.0