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基于ARCS学习动机的翻转课堂教学模式研究
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摘要：
文章依据美国心理学者凯勒提出的ARCS学习动机模型,从注意、关联、自信和满足四要素入手,在课前、课中、课后构建了ARCS动机模型下翻转课堂教学模式,对未来翻转课堂发展与实践具有非常重要的意义.
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期刊影响力
新商务周刊
主办单位：
海峡书局出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-4395
CN：
35-1316/F
开本：
16开
出版地：
福建省福州市五一北路110号
邮发代号：
34-84
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
24814
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